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南密西西比院长的大学入选国家领导人奖学金

星期三, 2020年8月12日 - 下午12时27分

Dr. Trenton 走uld博士。特伦顿古尔德,教育和人文科学在大学学院院长 密西西比南部,已被命名为冲击奥斯卡的同胞,加入一个群组 的挑选适合自己的提高教育家准备承诺的领导人。

教育家准备计划面临着前所未有的挑战,因为他们准备下一次 代老师在不确定的环境中,并寻求解决教育不公平 揭示和covid-19加剧。比以往任何时候,现场需要的领导人谁 可以促进个人与组织学习,并确保所有儿童 访问严谨,内容丰富的指令 - 无论是在人或在网上。院长 冲击旨在通过其长达一年的影响,学院奖学金满足这种需求, 赋权与技能,知识和战略追求泰斗级领导 教学卓越在面对新的挑战。

“我很荣幸被选为冲击学院研究员,”古尔德说。 “给出的唯一 挑战,我们正面临着教育工作者的准备计划,我很期待 对解决方案和创新的方法来老师等泰斗级领导工作 教育后covid世界“。

博士。古尔德是今天公布的奖学金第五队列的一部分17名的研究员之一。 每一组通过一个密集的提名和应用过程中选择。

“我们相信变革领导力是一个教育工作者的准备的基石 程序涵盖的改善心态和优先候选学习 高于一切,说:”本杰明·莱利,创始人和院长的执行董事 影响。 “我们高兴地欢迎17名这样的领导到该冲击学院奖学金, 并很高兴在他们开始努力改进,以支持这些领导人他们 自己的教育家准备计划和领域更广泛。”

今年的奥斯卡冲击联合奖学金每月定期虚拟会话 学习模块和持续的领导从院长的冲击构件院长执教。 研究员加强对从事教师,员工和K-12学校合作伙伴的能力 在变革的共同愿景,在有关如何深刻的科学理解接地 学生的学习。

冲击院长致力于反映方案的广泛多样性准备 在这个国家新的教育工作者,今天的声明进一步这一承诺。 研究员从特拉华州12个州的领先机构,加利福尼亚州和密歇根 密西西比州。它们代表了公立和私立大学,少数族裔服务的机构 和主要白色机构,非传统节目,以及一个城市的老师 居住。总的来说,这些机构每年服务6600多个未来的教师。

 

对于影响大约院长

成立于2015年,为冲击院长是专用于全国非盈利性组织 确保每一个孩子都被一个精心准备的老师教。我们通过连接这样做 随着教育预备课程领导;帮助他们改造自己的方案; 维持这些转化随时间;并影响政策,影响他们的 工作。在设计学习经验,我们的目标是创造包容性和协作 空间,地址参与者的实际做法的问题,并提供具体的 例子同时确认当地环境的重要性。

更多信息可在我们的发现 网站.