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南密西西比州大学学生为肯纳德故事制作数字网站

星期五, 12/03/2021 - 11:08am |作者:Van Arnold

学生们在11月11日解释克莱德·肯纳德案. 在尤里卡学校做了30次社区演讲.

学生们在11月11日解释克莱德·肯纳德案. 30个社区简报会于 尤里卡学校.

正规手机赌钱游戏法学哲学课上的学生 本学期深入研究了活生生的历史,同时也开始了数字人文学科的工作 这个网站专门讲述克莱德·肯纳德的故事.

肯纳德是一名非裔美国人,在1955年至1955年间,她被拒绝参加南方小姐大赛 1959年被大学、地方和州政府官员杀害,死于治疗不当 在他因被诬告的罪行而服刑期间.

Dr. Samuel Bruton,哲学教授和这门课程的讲师,解释道 肯纳德案为学生提供了一个了解法律程序的机会 会被腐蚀和扭曲吗. 学生们在课堂上的研究也做出了贡献 编纂与肯纳兹案有关的材料的更大好处,目前 是只在分散的位置在网络上可用,而不是集中,容易吗 无障碍数字人文网站.

学生们研究来自密西西比州主权委员会的材料,转录 之前的采访记录和口述历史的人谁认为 在肯纳德的故事中尤为突出.

他们收集的信息很快就会出现在新的数字人文领域 网站,并于今年秋天在圣心基督教长老会学校展出 高中,在尤里卡学校的一次社区演讲中. 在尤里卡 在学校的演讲中,学生们能够听到许多熟悉的人的声音 并积极参与他的案子.

布鲁顿的一名学生辛西娅·迈尔斯(Cynthia Myles)说,这个机会是一种学习 经验.

“能够进行口述历史采访,就像你真的在说话 ”迈尔斯说.

尽管肯纳德在他的一生中没有看到法律公正,布鲁顿的学生们 看到了为了伸张正义,修改法律是必要的吗.

“法律变革是通过法律体系促进正义的途径 它并不总是存在,”学生艾玛·考克斯说.

布鲁顿强调了永远记住和尊重肯纳德的故事的重要性.

布鲁顿说:“这是种族不公正的明显例子. “这是一个有力的提醒 就在哈蒂斯堡发生的不合理行为 和超声电机.”

PHI 453是南方大学提供的几门服务学习课程之一 密西西比州. 服务学习课程由社区参与中心提供支持 (CCE),并涉及以课程为基础,以学分为基础的教育经历 参加有组织的服务活动,以满足确定的社区需求, USM提供的服务学习课程列表可以在中心查看 社区参与的网站 超声电机.edu/cce